親子3人と「遊びながら学べるゲーム」をしながら、ゲームでの関わり方から本人の様子や変化を見たり、母親からの聞き取りを行ったりしました。
そのうちの1人の子どもについては、登校、そして学習モデルの学校への働きかけに繋がりました。家族以外の大人とかかわることで、本人の抵抗感や恐怖感が薄らいできたように見て取れました。

                     

NPO法人あかね

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